手机网赌软件 - 澳门正规网赌十大排行 - 靠谱网址

澳门正规网赌十大排行

招生信息

当前位置: 首页 >> 招生就业 >> 招生信息 >> 正文

招生信息

数学与应用数学(师范)专业
2021-05-28 09:57  

数学与应用数学(师范)专业招生宣传视频

 

专业介绍|数学与应用数学(师范) 本科 学制四年

 

专业名称:数学与应用数学(师范)

 

心中有数 游刃有余

 

所属学院手机网赌软件

 

宣传语

 

本专业传承百年师范精神,是学校最早的专业之一,是浙江省尤其是杭绍甬温地区基础教育人才培养的主要中心和基地之一,输送了一大批优秀数学教师和管理人员。本专业培养德智体美劳全面发展,富有教育情怀,具备较好的科学和人文素养、扎实的数学学科知识,具有现代教育理念、数学教育理论知识和过硬的教学技能,拥有较强的实践能力和创新精神,能够在中学及其它教育机构从事数学学科教学与研究、教育管理等相关工作的高素质应用型人才。毕业生也可以继续攻读本专业及相关学科的研究生。

 

专业建设概况

 

数学与应用数学专业传承百年师范精神,是学校最早的专业之一,是省、市级重点建设专业,“计算数学”学科连续四次被评为省重点学科,拥有数学一级学科学术型硕士点(含数学教育)和学科教学(数学)专业硕士点2018年起开始招收海外留学硕士研究生,2019年开始招收国内全日制硕士研究生。已招收51人(含4人国际留学生)。2020年开始招收全日制学科教学(数学)专业硕士,已招收17人。

 

主干课程

 

数学分析、高等代数、空间解析几何、抽象代数、常微分方程、复变函数、概率论与数理统计、微分几何、实变函数、教育概论、数学课程与教学论、数学课程标准与教材分析、教育实习(含研习)

 

就业去向

 

本专业毕业生主要从事中小学、中等职业院校数学教学、研究和管理工作,或报考数学及相关专业的研究生。

 

毕业生初次就业率

 

初次就业率平均达96.7%,从事教育行业比率平均在92%,教师资格证获取率平均在90.7% ,初次考编率平均在62.5%,已形成了一定的规模效应。

 

地方产业(行业)背景

 

绍兴不但是闻名全国的经济强市,而且基础教育和职业教育都非常发达,对中等学校,特别是中小学数学教师的需求一直比较旺盛。本专业毕业生大部分从事数学教育研究和管理工作,且不少毕业生已经成长为高等院校的校长、教授,中小学的校长、教学名师、特级教师、教坛新秀以及学科带头人,部分已成为数学相关领域的领军人物,其中绍兴地区的中学大部分数学骨干教师毕业于本专业。

 

 

学生成才个案

 

周佳瑶,2020届毕业生。

 

20169月进入数学与应用数学专业学习。在校期间学习努

 

力,表现优秀,曾获浙江省第十一届师范生教学技能竞赛一等奖、浙江省统计调研比赛一等奖、数学建模美赛H奖、获国家奖学金和省政府奖学金等奖项;同时被授予省优秀毕业生、院十佳大学生等荣誉称号。在《统计学与应用》发表论文1篇,现在绍兴市柯桥区越崎中学任教。

 

 

丁丹琦,2018届毕业生。

 

20149月进入数学与应用数学专业学习。在校期间学习努力,表现优秀,曾获浙江省第十一届师范生教学技能竞赛一等奖、全国数学竞赛二等奖、获国家奖学金和省政府奖学金等奖项;同时被授予省优秀毕业生、校十佳大学生等荣誉称号。先后在《课程教育研究》和《世界佳苑》发表论文共2篇,现在中国未来学校试点单位的温州第十二中学任教。

 

孙暄,2018届毕业生。

 

20149月进入数学与应用数学专业学习。曾获手机网赌软件科百特成才奖学金,全国大学生数学建模竞赛三等奖,浙江统计调查方案大赛一等奖。2018年成功考入华南理工大学,成为应用数学方向的一名研究生。2020年申请本校硕博连读并通过,于9月开始攻读博士学位。

 

 

何江平,2017届毕业生。

 

20139月进入数学与应用数学专业学习。在手机网赌软件浓厚的学习氛围中,他和同伴们一起刻苦学习专业知识,流连在图书馆和教室之间,感受着为未来拼搏的乐趣。曾获省政府奖学金,三次校综合一等奖学金,省优秀毕业生。现在浙江省诸暨中学任教,2017学年担任高一班主任兼两个班数学(以及高一平行班竞赛,辅导学生获一等奖1名,二等奖3名,三等奖1名);2018学年担任高二任课老师;2019学年担任高三任课老师。2017学年被评为校优秀共产党员,2018学年诸暨中学青年教师素质比武二等奖。

 

 

胡长财,2016届毕业生。

 

20129月进入数学与应用数学专业学习。曾获校综合一等奖学金,手机网赌软件第一届科百特成才奖学金,全国大学生数学建模竞赛三等奖,浙江大学生高等数学竞赛一、三等奖。曾主持1项绍兴市科技创新项目。2016年以优异成绩考入华东师范大学基础数学方向研究生。

 

 

胡永刚,2014届毕业生。

 

20109月进入手机网赌软件,数学与应用数学(师范)专业学习。本科期间获得全国数学建模大赛国家二等奖,浙江省物理创新竞赛一等奖,省级优秀毕业生等奖项。2014年考入北京工业大学基础数学专业学习,2016年进入硕博连读阶段,并于2019年获得国家留学基金委资助,赴加拿大Sherbrooke大学进行博士联合培养。期间在国际数学类杂志《Results Math.》,《Comm. Algebra》,《Front. Math. China》,《J. Korean Math. Soc.》,《Bull. Iranian Math. Soc.》,《中国科学.数学》上发表多篇文章,其中SCI 6篇,北大核心 1篇。博士期间参与国家自然科学基金(面上项目)2项,主持校级科研项目1项。2019年起担任美国数学会Mathematical Reviews评论员。现在清华大学数学科学系攻读博士后。

 

 

陈思佳,2013届毕业生。

 

20099月进入数学与应用数学专业学习。以扎实的专业知识和过强的创新能力在学科竞赛中屡创佳绩。在2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛中,她和队友团结协作,勇夺国家一等奖,实现了绍兴文理学院十四年来数学建模国家一等奖零的突破!并且应邀代表绍兴文理学院出席了在北京人民大会堂举行的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典。此外,她成绩优异,曾获校综合一、二等奖学金、道德风尚奖、优秀干部奖;她发展特长,全面提升综合素质,积极参加义务家教和绍兴市创建文明城市交通指挥等志愿活动,被多次授予校优秀学生优秀团员”、院“十佳大学生”等荣誉称号。2011年,她获得绍兴文理学院最高荣誉――卓越奖学金。2013年在杭州市保俶塔实验学校任教,2014年以柯桥区教师招考第一名的成绩考回绍兴,现在绍兴市柯桥区中国轻纺城小学任教。入职后,获柯桥区优秀青年教师,柯桥区青年教师课堂比武一等奖,绍兴市专项论文二等奖,柯桥区数学学科论文二等奖。

 

 

王炳炳,2008届毕业生。

 

20049月进入数学与应用数学专业学习。2008年获得绍兴文理学院最高荣誉――卓越奖学金。同年8月就职于宁波市古林职业高级中学,高级教师,现任党总支委员、教务处主任。相继获聘中国不等式研究会成员,中国职教学会数学教学研究会委员,中国职教MOOC建设委员会教师。浙江省教坛新秀、宁波市学科骨干教师、宁波市师德先进个人。在《ARS Combinatoria(SCI)、《中学数学教学参考》、《职业教育研究》等期刊发表学术论文10余篇。主持或参与国家、省市各级课题10余项,获2018年职业教育国家级教学成果奖一等奖。主、参编教育部、省市教材及教学用书共40余本,其优秀事迹被人民日报官微转载。

 

 

方小利,2002届毕业生。

 

博士,教授,硕士生导师。主要从事Hopf代数与量子群相关问题的研究工作,目前承担多项国家、省部级项目。已经在Communications in algebra,数学学报等国内(外)学术期刊上发表研究论文近20篇,被邀请为美国《Mathematical Reviews》评论员,现任手机网赌软件分管教学工作的副院长。

 

 

杨刚,2001届毕业生。

 

现任喜临门家具股份有限公司总裁。曾任副总裁、董事会秘书,华汇工程设计集团有限公司集团行政与人力资源部总经理、高级战略经理。

 

 

陈柏良,1992届毕业生。

 

浙江省高中数学特级教师,首批正高级教师,浙江师范大学、绍兴文理学院客座教授兼硕士生导师,教育部“优课”评审专家,浙派“名校长培养对象”,浙派“名师培养对象”导师,浙江省教育学会中学数学教学分会理事及中学数学专业委员会副主任,《中学教研(数学)》编委,杭州市高层次人才,现任杭州市西湖高级中学校长。

 

陈合力,1988届毕业生。

 

浙江省正高级教师,浙江省特级教师,浙江省功勋教师,硕士生导师,享受国务院特殊津贴专家,国际信息学奥林匹克金牌教练,全国信息学奥林匹克竞赛科学委员会通信委员。现就职于绍兴第一中学。

 

 

徐民江,1981届毕业生。

 

中学高级教师。浙江省优秀教师,获全国科教基金孙越崎家长教育奖和省春蚕奖。曾担任绍兴县教育局副局长,现任柯桥区委老干部局局长兼区委组织部副部长。

 

 

专业特色介绍

 

本专业对学生的培养注重“养师德,重基础,强技能,突竞赛”。在师德方面,开展如“逐梦师范”演讲比赛、教育志愿者服务等活动,促使学生师德的养成;学生毕业时进行宣誓仪式,强化学生终身践履师德的理念;同时,本专业通过打造师范文化长廊和开放书吧,营造师范特色的教育文化环境。在师范生教学能力的培养中,本专业构建了以学生为中心,以模拟教研室为载体,以理论实践课程为支撑,以校内外基地共建和合作为抓手,实施高校教师与中学名师名校长的“双导师”制,共同指导学生教育课程的学习与实践,形成四年一贯制的实践教学体系,有效提高学生的教育教学能力。同时,在竞赛方面,本专业实施“团队导师制”,通过以赛代学的方式,培养学生的创新创业能力。近三年来,本专业学生在省师范生技能竞赛、全国大学生数学建模竞赛、省大学生统计竞赛等赛事中获省级及以上奖项共120项,其中国家一等奖2项、省一等奖18项。现已有多名学生被浙江大学、中国人民大学、华南理工大学、华东师范大学等著名高校录取为硕士研究生。

学生对学习本专业感想和体会

 

 

邬谦 2020届毕业生  

 

我高中阶段数学成绩还不错,所以高考后选择填报数学专业。入学后发现数学专业的学习和高中的数学课程相比还是有很大区别的,高中阶段侧重于练习解题方法,而大学里的数分、高代更注重概念理解和逻辑推导。在学习过程中学院老师给予了很多的指导和点拨,帮助我系统化梳理各个学科的架构。有了这个思维上的转变,我也慢慢体会到了数学的乐趣,为美妙的证明所吸引,享受解出难题后带来的成就感。

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                陈涛,2016届毕业生。

 

“当初选择数学与应用数学(师范)专业,主要是受到家庭和学校教师的影响,当然也是看中了教师这个职业。说实话,面对那些数学题目确实有点头大,但做出难题时的那种成就感只有自己最清楚。带着这份追求与期许,我毫无顾忌的投入到数学建模、统计调查、教师技能、程序设计等大学生学科竞赛中,并渐渐地品尝到了数学的味道。其实数学可以丰富多彩,并不仅限于书本,社会生活、计算机、经济金融等处处都用到数学。从某种意义上讲,会应用数学才是真正学会数学。”

 

 

李泽冲,2013届毕业生。

 

当初选择数学专业,主要原因是出于对数学的兴趣。在进入学校学习的过程中发现学院的老师每一个都非常的专业,对于自己领域的知识都有独到的见解,这些都使我增长了不少的见识。同时,学院在培养准教师上所秉持的理念也是非常的好,四年下来,让我对于教师所应具有的基本素质有了深刻的理解。数学系不仅是一个学习数学知识的圣地,更是一个培养准教师的圣地。”      

 

 

教授推荐

 

专业名称:数学与应用数学(师范)

 

专业导游:手机网赌软件 宋明教授

 

 

 

Q1:数学学科的研究对象是什么?

 

数学学科从总体上来说包括基础数学和应用数学两部分。基础数学主要研究数学学科的基本理论与方法;而应用数学则是由实际问题引发的数学理论,其中包括应用数学中的理论研究以及运用数学知识和方法,例如数学建模,解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题,这些问题有的实用性很强,如医学图像处理、金融数学与工程,自然灾害预报等;但也可能理论性很强,如理论物理研究。

 

 

 

Q2:现实中有哪些问题,需要通过数学与应用数学(师范)专业的人才来解决?

 

科学研究、生产实践和社会生活中处处都有数学问题。2013年斯诺登事件揭露出美国中情局的监听丑闻,就涉及美国中情局如何从庞大的监听数据中找出有价值的信息。这就是数学中研究的“大数据”。它涉及数学中的很多学科。医院中最普及的诊断仪器CT,它的理论基础也是数学。银行里要推出一项理财产品,需要经过精确的数学计算才能预测其收益如何。然而,由于计算机的高速发展,大量的数学理论已经被工程化了,最后人们看到的是计算机软件。因此我们说数学无处不在。

 

 

 

Q3:学数学与应用数学(师范)专业需要具备什么特质?

 

数学是一个既偏重理论又具有广泛应用前景的基础学科,对于将来有志于数学研究的同学而言,最重要的特质就是要对数学真正有兴趣,其次要有良好的数学基础,比如较强的逻辑思维能力、空间想象能力及代数运算能力。由于本专业多数学生将来的工作方向是数学教师,因此还需要有较强的表达与沟通能力。

 

 

 

Q4:学数学与应用数学(师范)专业有哪些发展前景?

 

数学与应用数学(师范)专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科学研究、数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。

 

 

 

Q5:选择我校数学与应用数学(师范)专业就读有何优势?

 

本专业是绍兴文理学院办学历史最悠久的专业之一,师资力量雄厚,是浙江省重点专业,从2014年起招收一本学生,2019年开始招收学术型硕士研究生,2020年起招收学科教学(数学)专业硕士。本专业课程设置先进,注重学生综合素质和师范技能的培养,毕业生数学知识基础扎实,就业竞争力强。

 

 

 

Q6:数学与应用数学(师范)专业有哪些优秀的教授?

 

本专业有教授8人,博士18人,副教授11人,硕士生导师15人,省高校中青年学科带头人2人,省优秀教师1人,省劳动模范1人,省高校优秀共产党员2人,省“151”人才1人。近五年本专业教师获得浙江省教学成果一等奖1项、获浙江省科学技术奖二等奖1项,厅市级教学、科研成果奖励近20项。

 

王建力教授,2003年聘为教授,浙江省优秀教师,绍兴市优秀拔尖人才,已在《Bulltinof Australian Mathematical Society》、《数学学报》等国内外刊物上发表论文30余篇,主持及参与国家科技部星火项目、国家和省级自然科学基金项目、浙江省教育厅科研项目、绍兴市科技项目等8项课题。曾获浙江省高校科研成果三等奖、浙江省政府教学成果一等奖。现任绍兴文理学院校长,曾任浙江师范大学校党委副书记,绍兴文理学院副校长等职务。

 

倪仁兴教授,研究生毕业于浙江大学(原杭州大学)基础数学专业,理学硕士,硕士生导师,200212月破格晋升为教授。获浙江省劳动模范称号,浙江省高校中青年学科带头人,浙江省新世纪“151”专业拔尖人才,感动绍兴“十大教师”。承担国家、省部级项目近10项,发表学术论文近100篇。

 

盛宝怀教授,研究生毕业于西安电子科技大学应用数学专业,理学博士。入选浙江省151人才第二层次、绍兴市拔尖人才、浙江省高校优秀教师。宁波大学硕士生导师,主要研究方向为统计机器学习理论,发表学术论文60余篇,其中SCI论文17篇;以第一作者出版专著2本;主持省级基金项目4项,国家基金面上项目2项,以主要成员参加国家基金面上项目4项。

 

陈志祥教授,研究生毕业于浙江大学基础数学专业,理学博士,硕士生导师,现研究方向为函数逼近论及其应用、神经网络与机器学习;主持国家自然科学基金项目1项,在国内外专业学术期刊发表论文20余篇,获浙江省高校优秀科研成果奖二等奖1项。

 

宋明教授,研究生毕业于华南理工大学应用数学专业,理学博士,硕士生导师,20138月破格晋升教授,主要讲授本科生专业课程《数学分析》、《高等数学》等,主要从事微分方程及动力系统相关问题的研究工作,发表研究论文36篇,其中被SCI检索28篇;被邀请为德国《Zentralblatt MATH》评论员。主持完成国家自然科学基金1项,参与2项,主持完成省自然科学基金1项。

 

方小利教授,研究生毕业于浙江大学基础数学专业,理学博士,硕士生导师,2016年晋升教授,主持国家自然科学基金1项,参与2项,主持省自然科学基金项目2项,发表论文23篇,曾访问西班牙Almeria University、台湾National Sun Yat-sen University、韩国Pukyong National University,现任手机网赌软件分管教学工作的副院长。

 

王亚琴教授,毕业于上海师范大学计算数学专业,理学博士,硕士生导师,四川大学博士后。2018年晋升教授,主持国家自然科学基金1项,参与2项,主持省自然科学基金项目1项,发表学术论文30余篇,曾访问台湾National Sun Yat-sen University、韩国Pukyong National University

 

张华军教授,研究生毕业于大连理工大学计算数学专业,理学博士。省高校中青年学科带头人,全国组合数学与图论专业委员会委员,中国运筹学会图论组合分会理事。曾任浙江师范大学特聘教授、博士生导师。主要研究方向为组合极值理论,解决了该领域的一些公开问题和猜想,多项结果被国外专著作为主要定理收录;主持国家自然科学基金4项,作为主要成员参加国家自然科学基金重点、面上等项目5项,曾应邀访问美国、韩国、匈牙利、斯洛伐克、斯洛文尼亚和台湾等国家和地区。

 

Q7:数学与应用数学(师范)专业本科阶段的核心课程有哪些?

 

这个专业不仅侧重基础数学理论,而且目前具有较强的师范性,其课程侧重基础数学理论和数学学科教学理论,核心课程有数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、抽象代数、微分几何、复变函数、泛函分析、数学学科教学论、教育学、心理学等。

 

 

Q8:在数学与应用数学(师范)专业的学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

 

对部分大一新生而言,可能会感到一些数学概念很抽象,难以理解和掌握,学到的知识不知何用或不会运用。对于本专业学生来说,打好数学基础是最重要的,是为以后的学习、深造和工作奠定基础。但是,本专业学生毕业后真正从事数学理论研究的毕竟是少数,大部分学生将走上教师工作岗位。从目前这个专业的课程设置来看,较好地兼顾了课程的理论性、系统性和师范性,只要学生打好专业基础,掌握师范技能,可以比较顺利地完成本科学业。

 

 

 

Q9:社会上是否对数学与应用数学(师范)专业存在认识上的误区?

 

有的人认为数学只是其他学科的工具,当教师并不需要学这么多数学知识,这个说法是片面的。数学与应用数学专业不但注重培养学生的学习能力、逻辑思维能力和创新能力,而且还培养学生应用数学知识和计算机软件解决实际问题的能力,通过多种途径训练学生的教师技能。

 

 

 

Q10:我校数学与应用数学(师范)专业的学生,毕业后大致有哪些去向?

 

由于这个专业目前具有师范特性,大部分毕业生将通过各地教育局的招聘考试走上教师岗位,直接就业;部分毕业生将选择毕业后读研,继续深造。也可到IT行业、银行、保险或证券等金融行业就业。继续读研究生的学生,可以选择基础数学研究方向,也可以选择应用数学方向或选择经济、金融、精算、计算机等其他与数学相关的方向。

 



 

 

关闭窗口

联系地址:绍兴市城南大道900号 | 邮编:312000 | 电话:0575-88341001

版权所有:手机网赌软件 - 澳门正规网赌十大排行 - 靠谱网址 | 技术支持:海马科技

Baidu
sogou